Санкт- Петербургское государственное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение

"Политехнический колледж городского хозяйства"

Безопасность жизнедеятельности

рабочая программа дисциплины

Специальность

39.02.01 Социальная работа

Профиль получаемого профессионального образования при реализации программы среднего общего образования: социально-экономический

Правительство Санкт-Петербурга

Комитет по науке и высшей школе

Приложение

к ОП СПО  по специальности

39.02.01 Социальная работа

Профиль получаемого профессионального образования при реализации программы среднего общего образования: социально-экономический, утвержденной приказом от

26.08.2022 г. №773-ОД

самостоятельная работа

0

контактная работа

64

в том числе:

Часов по учебному плану

64

Общая трудоемкость

64 часов

Форма обучения

очная

Квалификация

Специалист по социальной работе

Виды контроля  в семестрах:

зачет с оценкой 4

Распределение часов  дисциплины по семестрам

Семестр

4

Итого

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

64

64

64

64

Контактная работа

64

64

64

64

Сам. работа

Часы на контроль

Итого

64

64

64

64

Разработчик(и): 

Организация-разработчик:

Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Политехнический колледж городского хозяйства».

Рабочая программа дисциплины

Безопасность жизнедеятельности

разработана в соответствии с ФГОС СПО:

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 39.02.01 Социальная работа (приказ Минобрнауки России от 26.08.2022 г. № 773)

составлена на основании учебного плана:

по специальности Социальная работа

Профиль получаемого профессионального образования при реализации программы среднего общего образования: социально-экономический

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями освоения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» является формирование профессиональной культуры безопасности (ноксологической культуры), под которой понимается готовность и способность личности использовать в профессиональной деятельности приобретенную совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности, характера мышления и ценностных ориентаций, при которых вопросы безопасности рассматриваются в качестве приоритета

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

СГ

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

ОК 01.: Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

ОК 02.: Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;

ОК 04.: Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;

ОК 07.: Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;

ПК 1.: Выявлять проблемы лиц пожилого возраста, инвалидов, различных категорий семей и детей (в том числе детей-инвалидов), граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации и/или в социально опасном положении, обусловливающие нуждаемость в социальном обслуживании, определять их потенциал в преодолении обстоятельств, ухудшающих или способных ухудшить условия их жизнедеятельности.

ПК 2.: Определять последовательность действий по предоставлению социальных услуг лицам пожилого возраста, инвалидам, различным категориям семей и детей (в том числе детям-инвалидам), гражданам, находящимся в трудной жизненной ситуации и/или в социально опасном положении.

ПК 3.: Предоставлять комплекс социальных услуг в соответствии с индивидуальной программой предоставления социальных услуг лицам пожилого возраста и инвалидам, различным категориям семей и детей (в том числе детям-инвалидам), гражданам, находящимся в трудной жизненной ситуации и/или в социально опасном положении, применяя различные методы и технологии социальной работы.

ПК 4.: Осуществлять социальное сопровождение лиц пожилого возраста, инвалидов, различных категорий семей и детей (в том числе детей-инвалидов), граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации и/или в социально опасном положении.

ПК 5.: Проводить мероприятия по профилактике возникновения обстоятельств, ухудшающих или способных ухудшить условия жизнедеятельности лиц пожилого возраста, инвалидов, различных категорий семей и детей (в том числе детей-инвалидов), граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации и/или в социально опасном положении.

ПК 7.: Проводить мероприятия по консультированию лиц пожилого возраста и инвалидов, различных категорий семей и детей (в том числе детей-инвалидов), граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации и/или в социально опасном положении в области развития цифровой грамотности.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

3.1

Знать:

3.1.1

основные техносферные опасности, их свойства и характеристики, характер воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду; основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий.

3.2

Уметь:

3.2.1

идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риск их реализации, выбирать методы защиты от опасностей применительно к сфере своей профессиональной деятельности и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности.

4. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Код занятия

Наименование разделов и тем /вид занятия/

Семестр / Курс

Часов

Примечание

Раздел 1. 1. Гражданская оборона

1. 1

Значение, общие понятия  дисциплины Безопасность Жизнедеятельности (БЖ). РСЧС. Организация гражданской обороны./Лек/

4

2

1. 2

Оружие массового поражения (ОМП). Средства индивидуальной защиты (СИЗ)./Лек/

4

2

1. 3

Применение средств индивидуальной защиты (противогазы, респираторы, ВМП,  ОЗК, Л-1)./Лек/

4

2

1. 4

Применение средств индивидуальной защиты (ОЗК, Л-1)./Лек/

4

2

1. 5

Защита населения и территорий при авариях (катастрофах) на транспорте. /Лек/

4

2

1. 6

Защита населения и территорий при авариях (катастрофах) на производственном объекте. /Лек/

4

2

1. 7

Защита населения и территорий при стихийных бедствиях./Лек/

4

2

1. 8

Правила поведения при получении сигнала о чрезвычайной ситуации./Лек/

4

2

1. 9

Первичные средства пожаротушения./Лек/

4

2

1. 10

Практическое применение первичных средств пожаротушения./Лек/

4

2

1. 11

Обеспечение безопасности при неблагоприятной экологической обстановке. /Лек/

4

2

1. 12

Обеспечение безопасности при неблагоприятной социальной обстановке. /Лек/

4

2

1. 13

Обеспечение устойчивости функционирования объектов экономики./Лек/

4

2

1. 14

Планирование и проведение мероприятий  (ГО) на объекте экономики (ОЭ)./Лек/

4

2

1. 15

Терроризм угроза национальной безопасности РФ. Выполнение основных мероприятий по противодействию терроризму./Лек/

4

2

1. 16

Организационные основы защиты населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени/Лек/

4

2

Раздел 2. 2. Основы военной службы и медицинской подготовки

2. 1

История Вооруженных Сил Российской Федерации/Лек/

4

2

2. 2

Воинская обязанность и ее содержание./Лек/

4

2

2. 3

Военная служба – основной вид федеральной государственной службы./Лек/

4

2

2. 4

Основы военной топографии./Лек/

4

2

2. 5

Вооружение и военная техника видов ВС РФ и самостоятельных родов войск./Лек/

4

2

2. 6

Военно-патриотическое воспитание /Лек/

4

2

2. 7

Уставы Вооруженных Сил РФ./Лек/

4

2

2. 8

Воинские звания и военная форма одежды ВС РФ./Лек/

4

2

2. 9

Строевая подготовка  без оружия и с оружием./Лек/

4

2

2. 10

Стрелковое вооружение ВС РФ            /Лек/

4

2

2. 11

Огневая подготовка                     /Лек/

4

2

2. 12

Выполнение нормативов по неполной разборке и сборке АК 74. Стрельба в интерактивном тире из учебного страйкбольного  оружия./Лек/

4

2

2. 13

Основы тактической подготовки. /Лек/

4

2

2. 14

Организация и оказания первой  помощи пострадавшим при ранениях и травмах в военное время./Лек/

4

2

2. 15

Оказание первой помощи при ранениях и травмах в военное время./Лек/

4

2

2. 16

Правила выноса раненого с поля боя/Лек/

4

2

5. ЛИТЕРАТУРА

Резчиков, Е. А.  Безопасность жизнедеятельности : учебник для среднего профессионального образования / Е. А. Резчиков, А. В. Рязанцева. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 639 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-13550-3. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: Никулина. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 313 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-04629-8. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/469496 Широков, Ю. А. Защита в чрезвычайных ситуациях и гражданская оборона : учебное пособие для спо / Ю. А. Широков. — Санкт-Петербург : Лань, 2020. — 488 с. — ISBN 978-5-8114-6463-0. Бектобеков, Г. В. Пожарная безопасность : учебное пособие для спо / Г. В. Бектобеков. — 2-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2021. — 88 с. — ISBN 978-5-8114-7106-5. 

5.1. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"

1

5.2. Перечень программного обеспечения

5.3. Перечень информационных справочных систем

6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

7. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО  ДИСЦИПЛИНЕ