2024-2025_13_02_02_2023_ТО-23-8_plx_Безопасность жизнедеятельности

Санкт- Петербургское государственное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение

"Политехнический колледж городского хозяйства"

Безопасность жизнедеятельности

рабочая программа дисциплины

Специальность

13.02.02 Теплоснабжение и теплотехническое оборудование

Профиль получаемого профессионального образования при реализации программы среднего общего образования: технологический

Правительство Санкт-Петербурга

Комитет по науке и высшей школе

Приложение

к ОП СПО по специальности

13.02.02 Теплоснабжение и теплотехническое оборудование

Профиль получаемого профессионального образования при реализации программы среднего общего образования: технологический, утвержденной приказом от

25.08.2021 г. №600-ОД

самостоятельная работа

контактная работа

в том числе:

Часов по учебному плану

Общая трудоемкость

80 часов

Форма обучения

очная

Квалификация

Техник-теплотехник

Виды контроля в семестрах:

зачет с оценкой 4

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

Итого

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Практические

Контактная работа

Сам. работа

Часы на контроль

Итого

Разработчик(и):

Организация-разработчик:

Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Политехнический колледж городского хозяйства».

Преподаватель Давыденко Сергей Михайлович

Рабочая программа дисциплины

Безопасность жизнедеятельности

разработана в соответствии с ФГОС СПО:

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 13.02.02 ТЕПЛОСНАБЖЕНИЕ И ТЕПЛОТЕХНИЧЕСКОЕ ОБОРУДОВАНИЕ (техник-теплотехник) (приказ Минобрнауки России от 25.08.2021 г. № 600)

составлена на основании учебного плана:

по специальности Теплоснабжение и теплотехническое оборудование

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

ОПЦ

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

ОК 01.: Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам

ОК 02. : Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности

ОК 03.: Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях

ОК 04. : Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде

ОК 05.: Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста

ОК 06.: Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения

ОК 07.: Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях

ОК 08.: Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности

ОК 09.: Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках

ПК 1.1.: Осуществлять пуск и остановку теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения

ПК 1.2.: Управлять режимами работы теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения

ПК 1.3.: Осуществлять мероприятия по предупреждению, локализации и ликвидации аварий теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения

ПК 2.1.: Выполнять дефектацию теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения

ПК 2.2.: Производить ремонт теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения

ПК 2.3.: Вести техническую документацию ремонтных работ

ПК 3.1.: Проводить наладку и испытания теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения

ПК 3.2.: Составлять отчетную документацию по результатам наладки и испытаний теплотехнического оборудования и систем, тепло- и топливоснабжения

ПК 4.1.: Планировать и организовывать производственную деятельность обслуживающего персонала теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения

ПК 4.2.: Осуществлять оценку экономической эффективности производственной деятельности обслуживающего персонала теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения

ПК 4.3.: Осуществлять оценку выполнения требований правил охраны труда и промышленной безопасности обслуживающего персонала теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

3.1

Знать:

3.2

Уметь:

4. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Код занятия

Наименование разделов и тем /вид занятия/

Семестр / Курс

Часов

Примечание

Раздел 1. Раздел 1. Гражданская оборона и ЧС

лекция

1. 1

Тема 1.1. Значения дисциплины Безопасности жизни деятельности. РСЧС./Пр/

лекция

1. 2

Тема 1.2. Организация гражданской обороны./Пр/

лекция

1. 3

Тема 1.3. Оружие массового поражения (ОМП)./Пр/

лекция

1. 4

Тема 1.4. Средства индивидуальной защиты (СИЗ)/Пр/

практическое

1. 5

Практическое занятие № 1 Применение средств индивидуальной защиты ГО/Пр/

лекция

1. 6

Тема 1.5. Защита населения и территорий при стихийных бедствиях./Пр/

лекция

1. 7

Тема 1.6. Защита населения и территорий при авариях (катастрофах) на транспорте.

/Пр/

лекция

1. 8

Тема 1.7.

Защита населения и территорий при авариях (катастрофах) на производственном объекте.

/Пр/

практическое

1. 9

Практическое занятие № 2

Правила поведения при получении сигнала о чрезвычайной ситуации.

/Пр/

лекция

1. 10

Тема 1.8. Первичные средства пожаротушения./Пр/

практическое

1. 11

Практическое занятие № 3 Использование первичных средств пожаротушения. Алгоритм действий при возгорании и пожаре.

/Пр/

лекция

1. 12

Тема 1.9. Обеспечение безопасности при неблагоприятной экологической обстановке. /Пр/

лекция

1. 13

Тема 1.10. Обеспечение безопасности при неблагоприятной социальной обстановке./Пр/

лекция

1. 14

Тема 1.11. Обеспечение устойчивости функционирования объектов экономики./Пр/

практическое

1. 15

Практическое занятие № 4. Планирование и проведение мероприятий гражданской обороны (ГО) на объекте экономики (ОЭ)./Пр/

лекция

1. 16

Тема 1.12. Терроризм - угроза национальной безопасности РФ. /Пр/

Раздел 2. Раздел 2. Основы военной службы

лекция

2. 1

Тема 2.1. Вооруженные Силы России на современном этапе. /Пр/

лекция

2. 2

Тема 2.2. Воинская обязанность и ее содержание./Пр/

лекция

2. 3

Тема 2.3. Военная служба – основной вид федеральной государственной службы./Пр/

лекция

2. 4

Тема 2.4. Основы военной топографии./Пр/

практическое

2. 5

Практическое занятие № 5 (1,2)

Определения азимута. Измерение расстояние по карте.

/Пр/

лекция

2. 6

Тема 2.5. Вооружение и военная техника ВС РФ. /Пр/

лекция

2. 7

Тема 2.6. Военно-патриотическое воспитание./Пр/

лекция

2. 8

Тема 2.7. Уставы Вооруженных Сил РФ./Пр/

лекция

2. 9

Тема 2.8. Воинские звания и военная форма одежды ВС РФ./Пр/

лекция

2. 10

Тема 2.9. Строевая подготовка./Пр/

практическое

2. 11

Практическое занятие № 6 (1,2) Строевая подготовка без оружия и с оружием/Пр/

лекция

2. 12

Тема 2.10. Огневая подготовка/Пр/

практическое

2. 13

Практическое занятие № 7 (1,2,3) Огневая подготовка./Пр/

лекция

2. 14

Тема 2.11. Основы тактической подготовки./Пр/

лекция

2. 15

Тема 2.12. Организация и оказания первой помощи пострадавшим при ранениях и травмах в военное время. /Пр/

практическое

2. 16

Практические занятия № 8

Оказание первой помощи пострадавшим при ранениях и травмах в военное время.

/Пр/

5. ЛИТЕРАТУРА

1. Бектобеков, Г. В. Пожарная безопасность : учебное пособие для спо / Г. В. Бектобеков. — 2-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2021. — 88 с. — ISBN 978-5-8114-7106-5. 2. Широков, Ю. А. Защита в чрезвычайных ситуациях и гражданская оборона : учебное пособие для спо / Ю. А. Широков. — Санкт-Петербург : Лань, 2020. — 488 с. — ISBN 978-5-8114-6463-0. 3. Безопасность жизнедеятельности : учебник и практикум для среднего профессионального образования / С. В. Абрамова [и др.] ; под общей редакцией В. П. Соломина. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 399 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-02041-0. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/469524 4. Каракеян, В. И. Безопасность жизнедеятельности : учебник и практикум для среднего профессионального образования / В. И. Каракеян, И. М. Никулина. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 313 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-04629-8. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/469496 5. Резчиков, Е. А. Безопасность жизнедеятельности : учебник для среднего профессионального образования / Е. А. Резчиков, А. В. Рязанцева. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 639 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-13550-3. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: 6. Косолапова Н.В., Прокопенко Н.А. Безопасность жизнедеятельности. Учебник М., КНОРУС, 2016. — 192 с. (Среднее профессиональное образование).

5.1. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"

5.2. Перечень программного обеспечения

операционная система Microsoft Windows 10, 11 ;

пакет офисного программного обеспечения Microsoft Office 365 или Microsoft Office Professional plus 2010; 2011.

браузер яндекс;

браузер Google Chrome;

Moodle:

Zoom;

Adobe Reader XI или Adobe Acrobat Reader DC;

Kaspersky Endpoint Security для Windows.

5.3. Перечень информационных справочных систем

6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Оборудование учебного кабинета: 1

классная доска; 1

посадочные места по количеству обучающихся; 1

рабочее место преподавателя; 1

учебно-практическое оборудование, необходимое для проведения предусмотренных программой практических работ. 1

Технические средства обучения: 1

компьютеры с выходом в сеть Internet; 1

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по выполнению практических работ

по учебной дисциплине

ОП.09. «Безопасность жизни деятельности»

для обучающихся по ППССЗ по специальности СПО

13.02.02 Теплоснабжение и теплотехническое оборудование

Организация-разработчик: Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Политехнический колледж городского хозяйства».

7. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Методические указания разработаны в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта по специальности 13.02.02 Теплоснабжение и теплотехническое оборудование, утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 02.08.2014 № 823.

Пояснительная записка

Методические указания разработаны для выполнения практических заданий по дисциплине ОП.09 «Безопасность жизни деятельности»

по специальности 13.02.02 Теплоснабжение и теплотехническое оборудование в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования, утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 02.08.2014 № 823.

Основными этапами практического занятия являются:

− проверка знаний студентов – их теоретической подготовленности к занятию;

− инструктаж, проводимый преподавателем;

− выполнение заданий;

− последующий анализ и оценка выполненных работ и степени овладения студентами запланированными умениями.

В соответствие с требованиями ФГОС СПО выполнение студентами практических занятий включает в себя обязательный компонент – использование персональных компьютеров в процессе выполнения текстовой части - расчетов с пояснениями, графической части с использованием прикладных программ.

Данная разработка содержат методические указания для выполнения практических работ обучающимися.

Целью методических указаний является формирование у обучающихся профессиональных компетенций ПК.1.1. – ПК.2.4, знаний, умений по дисциплине ОП.09 «Безопасность жизни деятельности».

Освоение содержания дисциплины ОП.09«Безопасность жизни деятельности» обеспечивает достижение обучающимися в ходе выполнения практических работ следующих результатов:

Студент должен уметь:

 применять методику отработки деталей на технологичность;

 применять методику проектирования операций;

 проектировать участки механических цехов;

 использовать методику нормирования трудовых процессов;

Методические указания включают:

 Планирование практических работ;

 Практические задания, сопровождающиеся указаниями для их выполнения;

 Набор дополнительных материалов к практическому заданию для студентов, работающих в быстром темпе;

 Критерии оценки выполнения работ и степени овладения студентами запланированных умений (освоенных компетенций).

2. Планирование практических работ

№ п/п Наименование раздела, темы Наименование практической работы Кол-во часов

Раздел 1. Гражданская оборона. 8

1. Тема 1.2 Оружие массового поражения (ОМП). Средства индивидуальной защиты (СИЗ). Практическое з-е №1

1. Применение средств индивидуальной защиты (противогазы, респираторы, ВМП).

2. Применение средств индивидуальной защиты (ОЗК, Л-1) 2

2. Тема 1.3 Защита населения и территорий при авариях (катастрофах) на производственном объекте. Практическое з-е №2

Правила поведения при получении сигнала о чрезвычайной ситуации. 2

3. Тема 1.4 Первичные средства пожаротушения. Практическое з-е №3

1. Использование первичных средств пожаротушения.

2. Отработка алгоритма действий при пожаре. 2

4. Тема 1.6. Обеспечение устойчивости функционирования объектов экономики. Практическое з-е № 4 Планирование и проведение мероприятий гражданской обороны (ГО) на объекте экономики (ОЭ). 2

Раздел 2. Основы военной службы. 12

5. Тема 2.4. Основы военной топографии. Практическое з-е №5 Ориентирование на местности.

1. Ориентирование по природным признакам.

2. Ориентирование и передвижение по компасу.

3. Передвижение по азимуту. 2

6. Тема 2.9. Строевая подготовка. Практическое з-е № 6.

Строевые приемы без оружия и с оружием.

7. Тема 2.10. Огневая подготовка. Практическое з-е № 7. Огневая подготовка

1. Принятие положения для стрельбы стоя, с колена, лёжа.

2. Подготовка оружия к стрельбе, правила прицеливание.

3. Выполнение нормативов по неполной разборке и сборке АК 74.

4. Стрельба в интерактивном тире из учебного страйкбольного оружия. 4

8. Тема 2.12. Организация и оказания первой помощи пострадавшим при ранениях в военное время. Практическое з-е № 8.

1. Оказание первой помощи при ранениях и травмах в военное время.

2. Правила выноса раненого с поля боя. 2

Всего: 20

Критерии оценки выполненных заданий и степени овладения запланированных умений

Критерии оценки выполнения практических работ:

Оценка теоретических знаний

Оценка «5» – «отлично» выставляется, если студент имеет глубокие знания учебного материала по теме практической работы, показывает усвоение взаимосвязи основных понятий используемых в работе, смог ответить на все уточняющие и дополнительные вопросы.

Оценка «4» – «хорошо» выставляется, если студент показал знание учебного материала, усвоил основную литературу, смог ответить почти полно на все заданные дополнительные и уточняющие вопросы.

Оценка «3» – «удовлетворительно» выставляется, если студент в целом освоил материал практической работы, ответил не на все уточняющие и дополнительные вопросы.

Оценка «2» – «неудовлетворительно» выставляется студенту, если он имеет существенные пробелы в знаниях основного учебного материала практической работы, который полностью не раскрыл содержание вопросов, не смог ответить на уточняющие и дополнительные вопросы.

Оценка практических навыков

Оценка «5» - ставится, если студент демонстрирует знание теоретического и практического материала по теме практической работы, определяет взаимосвязи между показателями задачи, даёт правильный алгоритм решения, определяет междисциплинарные связи по условию задания.

Оценка «4» - ставится, если студент демонстрирует знание теоретического и практического материала по теме практической работы, допуская незначительные неточности при решении задач, имея неполное понимание междисциплинарных связей при правильном выборе алгоритма решения задания.

Оценка «3» - ставится, если студент затрудняется с правильной оценкой предложенной задачи, дает неполный ответ, требующий наводящих вопросов преподавателя, выбор алгоритма решения задачи возможен при наводящих вопросах преподавателя.

Оценка «2» - ставится, если студент дает неверную оценку ситуации, неправильно выбирает алгоритм действий.