Санкт- Петербургское государственное бюджетное
профессиональное образовательное учреждение
"Политехнический колледж городского хозяйства"
рабочая программа учебного предмета
13.02.02 Теплоснабжение и теплотехническое оборудование
Профиль получаемого профессионального образования при реализации программы среднего общего образования: технологический
Правительство Санкт-Петербурга
Комитет по науке и высшей школе
Приложение
к ОП СПО по специальности
13.02.02 Теплоснабжение и теплотехническое оборудование
Профиль получаемого профессионального образования при реализации программы среднего общего образования: технологический, утвержденной приказом от
25.08.2021 г. №600-ОД
Виды контроля в семестрах:
Распределение часов учебного предмета по семестрам
Организация-разработчик:
Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Политехнический колледж городского хозяйства».
Рабочая программа учебного предмета
разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (ФГОС СОО), утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. N 413,
реализуемого в пределах ППССЗ, с учетом получаемой специальности СПО 13.02.02 ТЕПЛОСНАБЖЕНИЕ И ТЕПЛОТЕХНИЧЕСКОЕ ОБОРУДОВАНИЕ (техник-теплотехник), приказ от 25.08.2021 г., № 600.
составлена на основании учебного плана:
по специальности Теплоснабжение и теплотехническое оборудование
Профиль получаемого профессионального образования при реализации программы среднего общего образования: технологический
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
2. МЕСТО УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Учебный предмет изучается в общеобразовательном цикле учебного плана ООП СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования, в соответствии с ________________ профилем профессионального образования. Относится к предметной области ФГОС среднего общего образования «____________________». Уровень освоения учебного предмета базовый/углубленный
3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
ОК 01.: Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам
ОК 02. : Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности
ОК 03.: Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях
ОК 04. : Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде
ОК 05.: Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста
ОК 06.: Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения
ОК 07.: Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях
ОК 09.: Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках
Освоение содержания учебного предмета обеспечивает достижение обучающимися следующих результатов:
4. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
5. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
Наименование разделов и тем /вид занятия/
Раздел 1. Раздел 1. Страноведение
Лексика и разговорная практика по теме: “Российская Федерация”. “The Russian Federation”. Работа с текстом. Грамматика: Группа времен “Indefinite\Simple”. Обзорные упражнения./Пр/
Лексика и разговорная практика по теме: “Москва”. “Moscow”. Работа с текстом. Грамматика: “Причастие I, II”. “Participle I,II”. Особенности перевода. Упражнения./Пр/
Лексика и разговорная практика по теме: “Санкт-Петербург. Достопримечательности”. “Saint Petersburg. Sightseeing”. Работа с текстом. Просмотр фильма “St.Petersburg and its Environs”./Пр/
Совершенствование навыков разговорной речи по теме “Национальные традиции России”. “Russian Traditions”. Диалоги. Грамматика: “Настоящее совершенное время”. “The Present Perfect Tense”. Упражнения./Пр/
Лексика и разговорная практика по теме: “Английский язык – язык международного общения”. «English as s Global Language». Работа с текстом. Диалоги. Грамматика: “Настоящее совершенное время” и «Прошедшее неопределенное время». “The Present Perfect Tense” and «The Past Indefinite Tense». Упражнения./Пр/
Лексика и разговорная практика по теме: “Великобритания”. “Great Britain”. Работа с текстом. Грамматика: “Настоящее совершенное время” и «Прошедшее неопределенное время». “The Present Perfect Tense” and «The Past Indefinite Tense». Перевод с русского. Упражнения./Пр/
Лексика и разговорная практика по теме: «Лондон. Достопримечательности». “London. Places of Interest”. Работа с текстом. Просмотр документального фильма «London»./Пр/
Совершенствование навыков разговорной речи по теме: «Традиции Великобритании». “British traditions”. Диалоги. Грамматика: “Прошедшее совершенное время” и «Прошедшее неопределенное время». “The Past Perfect Tense” and «The Past Indefinite Tense». Упражнения./Пр/
Лексика и разговорная практика по теме: “Соединенные Штаты Америки”. “The USA”. Работа с текстом. Грамматика: “Прошедшее совершенное время” и «Прошедшее неопределенное время». “The Past Perfect Tense” and «The Past Indefinite Tense». Упражнения./Пр/
Лексика и разговорная практика по теме: «Вашингтон – столица США». “Washington – the capital of The USA”. Работа с текстом. Грамматика: “Будущее совершенное время” и «Будущее неопределенное время». “The Future Perfect Tense” and «The Future Indefinite Tense». Упражнения./Пр/
Лексика и разговорная практика по теме: «Нью-Йорк». “New York”. Работа с текстом. Просмотр документального фильма “New York”./Пр/
Грамматика: Обзорные упражнения времен Indefinite, Continuous, Perfect. Подготовка к контрольной работе./Пр/
Контрольная работа. Работа над ошибками./Пр/
Раздел 2. Раздел 2. Техника и научно-технический прогресс
Разговорная тема: “Известные люди мира”. “Famous People of the World”. Текст: “Билл Гейтс”. “Bill Gates”. Аудирование. Лексические упражнения. Грамматика: “Страдательный залог”. “The Passive Voice”. Упражнения./Пр/
Разговорная тема: “Известные люди мира. Стив Джобс”. “Famous people of the World. Steve Jobs”. Лексические упражнения. Просмотр документального фильма: “ Как Стив Джобс изменил мир”. “How Steve Jobs Changed the World”. /Пр/
Лексика и разговорная практика по теме: “Роль технического прогресса”. “The role of technical progress”. Работа с текстом. Грамматика: “Страдательный залог после модальных глаголов”. Упражнения./Пр/
Профессиональный английский язык. Текст: “Компьютер в нашей жизни: друг или враг?”. “Living with Computers: Friend or Foe?” Лексические упражнения. Грамматика: ” Страдательный залог”. Обзорные упражнения. “The Passive Voice.” Revision exercises. /Пр/
Лексика и разговорная практика по теме: “Internet”. “ Интернет”. Работа с текстом. Грамматика: “Многозначность слов”. Упражнения./Пр/
Совершенствование навыков устной речи по теме: “Дистанционное обучение”. “Distant Learning”. Лексические упражнения. Грамматика: “Инфинитив. Функции инфинитива в предложении”. “The Infinitive. The Functions of the Infinitive”. Упражнения./Пр/
"Профессиональный английский язык. Текст: “Персональный компьютер. Комплектующее оборудование. Устройства компьютера”. “A typical PC. Computer essentials. Parts of a computer”.
Грамматика: “Инфинитив. Действительный/страдательный залог”. “The Active\Passive Infinitive”. Упражнения."/Пр/
Профессиональный английский язык. Текст: “Персональный компьютер. Функции компьютера: ввод, обработка, вывод, память”. “A Typical PC. Functions of a PC: input, processing, output, storage”. Лексические упражнения. Грамматика: “Инфинитивные конструкции. Сложное дополнение”. “The Complex Object”. Упражнения./Пр/
Совершенствование навыков устной речи по теме: “ Мобильные телефоны”. “Mobile Phones”. Лексические упражнения. Грамматика: “ Сложное дополнение с причастием/инфинитивом”. Упражнения./Пр/
Лексика и разговорная практика по теме “Покупка компьютера”. “Buying a Computer”. Диалоги. Грамматика: “ Сложное дополнение”. “The Complex Object”. Обзорные упражнения./Пр/
Профессиональный английский язык. Текст: “От мощных вычислительных систем до мобильных компьютеров”. “From Mainframes to wearable computers”. Перевод текста. Лексические упражнения./Пр/
Профессиональный английский язык. Текст 1 (А; В): “Работа с компьютером. Клавиатура”. “Interacting with your computer. The keyboard.” Перевод. Лексические упражнения. Грамматика: “ Сложное подлежащее”. “The Complex Subject”. Упражнения./Пр/
Профессиональный английский язык. Текст 1 (C; D): “Мышь. Голосовой ввод”. “The mouse. Voice input”. Перевод. Лексические упражнения. Грамматика: Сложное подлежащее”. “The Complex Subject”. Упражнения./Пр/
"Профессиональный английский язык. Текст 2:
(А): “ Сканеры”. “Scanners”. Перевод. Лексические упражнения. Грамматика: “Сложное дополнение/подлежащее”. “The Complex Object/Subject”. Упражнения. Перевод с русского языка."/Пр/
Профессиональный английский язык. Текст 2: (В; С): “Цифровые фотоаппараты/видеокамеры и вебкамеры”. “Digital cameras. Digital video cameras and webcams”. Перевод. Лексические упражнения. Грамматика: “ Сложное дополнение/подлежащее”. “The Complex Object/Subject”. Упражнения. Перевод с русского языка./Пр/
Профессиональный английский язык. Текст: “Устройства вывода информации: принтеры”. “Output devices: printers”. Перевод. Лексические упражнения./Пр/
Профессиональный английский язык. Текст: “Устройства вывода информации: мониторы”. “Output devices: display screens”. Перевод. Лексические упражнения. Грамматика: Обзорные упражнения. Подготовка к контрольной работе./Пр/
1. Агабекян И.П. Английский язык для ссузов. – М.: Проспект, 2021. –
280 с.
2. Professional English in Use: Engineering: Technical English for
Professionals
3. Английский язык для технических специальностей English for
Technical Colleges / А.П. Голубев, А. П. Коржавый, И.Б. Смирнова. – М.:
Академия, 2021. – 208 с.
Электронные издания
1. Кузьменкова Ю.Б. Английский язык для технических колледжей (A1) :
учебное пособие для среднего профессионального образования /
Ю. Б. Кузьменкова. – М.: Юрайт, 2021. – 207 с. – (Профессиональное
образование). – ISBN 978-5-534-12346-3. – Текст: электронный //
Образовательная платформа Юрайт [сайт]. – URL: https://urait.ru/bcode/475659
2. Кохан О. В. Английский язык для технических специальностей:
учебное пособие для среднего профессионального образования / О. В. Кохан. –
2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2021. – 226 с. – (Профессиональное
образование). – ISBN 978-5-534-08983-7. – Текст : электронный //
Образовательная платформа Юрайт [сайт]. – URL: https://urait.ru/bcode/471129
Дополнительные источники
1. Macmillan Dictionary: словарь [Электронный ресурс]. – URL:
https://www.macmillandictionary.com
2. Английский язык для всех: обучающий сайт [Электронный ресурс]. –
URL: http://www.study.ru
6.1. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"
6.2. Перечень программного обеспечения
6.3. Перечень информационных справочных систем
7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ