Санкт- Петербургское государственное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение

"Политехнический колледж городского хозяйства"

Основы документоведения и делопроизводства в социальной работе

предварительная программа дисциплины

Специальность

39.02.01 Социальная работа

Профиль получаемого профессионального образования при реализации программы среднего общего образования: социально-экономический

Правительство Санкт-Петербурга

Комитет по науке и высшей школе

Приложение

к ОП СПО  по специальности

39.02.01 Социальная работа

Профиль получаемого профессионального образования при реализации программы среднего общего образования: социально-экономический, утвержденной приказом от

26.08.2022 г. №773-ОД

самостоятельная работа

0

контактная работа

64

в том числе:

Часов по учебному плану

64

Общая трудоемкость

64 часов

Форма обучения

очная

Квалификация

Специалист по социальной работе

Виды контроля  в семестрах:

зачет с оценкой 3

Распределение часов  дисциплины по семестрам

Семестр

3

Итого

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Практические

64

64

64

64

Контактная работа

64

64

64

64

Сам. работа

Часы на контроль

Итого

64

64

64

64

Разработчик(и): рабочая группа

Организация-разработчик:

Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Политехнический колледж городского хозяйства».

Преподаватель Красовская Т.В.

Рабочая программа дисциплины

Основы документоведения и делопроизводства в социальной работе

разработана в соответствии с ФГОС СПО:

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 39.02.01 Социальная работа (приказ Минобрнауки России от 26.08.2022 г. № 773)

составлена на основании учебного плана:

по специальности Социальная работа

Профиль получаемого профессионального образования при реализации программы среднего общего образования: социально-экономический

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Учебная дисциплина «Основы документоведения и делопроизводства в социальной работе» является обязательной частью общепрофессионального цикла примерной основной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 39.02.01 Социальная работа.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

ОПЦ

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

ОК 01.: Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

ОК 02.: Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;

ОК 05.: Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;

ОК 09.: Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

3.1

Знать:

3.1.1

Содержание актуальной нормативно-правовой документации; современной научной и профессиональной терминологии;

3.1.2

Нормативные правовые акты в сфере социальной защиты населения и социального обслуживания граждан;

3.1.3

Социокультурные, социально-психологические, психолого-педагогические основы межличностного взаимодействия;

3.1.4

Регламент межведомственного взаимодействия;

3.1.5

Номенклатуры информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности;

3.1.6

Виды, структуру и содержание документов, необходимых для оказания социальных услуг, социального сопровождения;

3.1.7

Основы документоведения, требования к отчетности, порядку и срокам ее предоставления в рамках своей компетенции;

3.1.8

Содержания актуальной нормативно-правовой документации; современной научной и профессиональной терминологии; международного законодательства по вопросам обеспечения социальных прав граждан; Федеральных проектов, направленных на социальную защиту;

3.1.9

Особенности социального и культурного контекста; правила оформления документов и построения устных сообщений;

3.1.10

Перечень документов, необходимых для оказания социальных услуг гражданам, обратившимся в социальные службы;

3.1.11

Регламенты ведения документации: правила составления договоров на социальное обслуживание, программ сопровождения;

3.1.12

Требования к конфиденциальности личной информации, хранению и оперированию персональными данными граждан, обратившихся за получением социальных услуг, мер социальной поддержки и государственной социальной помощи;

3.1.13

Актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить; основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;

3.1.14

Алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях; методы работы в профессиональной и смежных сферах; структуру плана для решения задач; порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности;

3.1.15

Номенклатура информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности;

3.1.16

Приемы структурирования информации;

3.1.17

Формат оформления результатов поиска информации;

3.1.18

Современные средства и устройства информатизации; порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности;

3.1.19

Содержание актуальной нормативно-правовой документации;

3.1.20

Современная научная и профессиональная терминология;

3.1.21

Возможные траектории профессионального развития и самообразования;

3.1.22

Особенности социального и культурного контекста; правила оформления документов и построения устных сообщений;

3.1.23

Сущность гражданско-патриотической позиции, общечеловеческих ценностей; значимость профессиональной деятельности по специальности;

3.1.24

Стандарты антикоррупционного поведения и последствия его нарушения;

3.1.25

Правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности;

3.1.26

Основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности; пути обеспечения ресурсосбережения;

3.1.27

Условия профессиональной деятельности и зоны риска физического здоровья для специальности;

3.1.28

Средства профилактики перенапряжения;

3.1.29

Правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы; основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика); лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности; особенности произношения; правила чтения текстов профессиональной направленности.

3.2

Уметь:

3.2.1

Распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части; определять этапы решения задачи; выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;

3.2.2

Составляет план действий. Определяет необходимые ресурсы.

3.2.3

Осуществлять подготовку документов для заключения договора о предоставлении гражданину социальных услуг в соответствии с индивидуальной программой предоставления социальных услуг;

3.2.4

Ведения документации, необходимой для предоставления социальных услуг и социального сопровождения, в соответствии с требованиями к отчетности в бумажном и электронном виде;

3.2.5

Использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией, в том числе в информационно-телекоммуникационной сети Интернет;

3.2.6

Применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач;

3.2.7

Распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части; определять этапы решения задачи; выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;

3.2.8

Составить план действия; определить необходимые ресурсы;

3.2.9

Владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах;

3.2.10

Реализовать составленный план;

3.2.11

Оценивать результат и последствия своих действий;

3.2.12

Определять задачи для поиска информации; определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска; структурировать получаемую информацию; выделять наиболее значимое в перечне информации; оценивать практическую значимость результатов поиска; оформлять результаты поиска;

3.2.13

Применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач; использовать современное программное обеспечение;

3.2.14

Определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности;

3.2.15

Применять современную научную профессиональную терминологию;

3.2.16

Определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования;

3.2.17

Взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности;

3.2.18

Грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе

3.2.19

Описывать значимость своей специальности;

3.2.20

Применять стандарты антикоррупционного поведения и последствия его нарушения;

3.2.21

Соблюдать нормы экологической безопасности;

3.2.22

Определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по специальности;

3.2.23

Применять рациональные приемы двигательных функций в профессиональной деятельности; пользоваться средствами профилактики перенапряжения характерными для данной специальности;

3.2.24

Понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы; участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы;

3.2.25

Строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности;

3.2.26

Кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые);

3.2.27

Писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы.

4. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Код занятия

Наименование разделов и тем /вид занятия/

Семестр / Курс

Часов

Компетен-

ции

Литература

Примечание

Раздел 1. Раздел 1. Делопроизводство как система

1. 1

Введение. История развития делопроизводства. Содержание и основные задачи современного делопроизводства.  /Пр/

3

2

1. 2

Понятие документа; функции документа. Классификация документов. Унификация и стандартизация документов. /Пр/

3

2

1. 3

Регламентация документирования информации. Система делопроизводства в социальной работе.  /Пр/

3

2

1. 4

Цели, принципы и основы организации социального посредничества между получателем социальных услуг и различными социальными институтами для представления интересов получателей социальных услуг и решения его социальных проблем./Пр/

3

2

1. 5

Социокультурные, социально-психологические, психолого-педагогические основы межличностного взаимодействия в процессе делопроизводства./Пр/

3

2

1. 6

ГОСТ Р 7.0.97-2016. Реквизиты, формуляр документа, формуляр-образец. Понятие, характеристика./Пр/

3

2

1. 7

Практическое занятие №1.  Состав реквизитов документа и порядок их оформления. /Пр/

3

2

1. 8

Требования к составлению и оформлению деловых документов. Бланк документа, понятие, назначение, виды/Пр/

3

2

1. 9

Практическое занятие № 2. Разработка бланка фирмы. Состав, оформление реквизитов. /Пр/

3

2

1. 10

Языковые нормы и стиль официальных документов. Культура составления делового документа./Пр/

3

2

Раздел 2. Раздел 2. Организационно-распорядительная документация

2. 1

ОРД: организационно-распорядительные документы. Понятие, виды, назначения. /Пр/

3

2

2. 2

Организационные документы: Устав, положение, штатное расписание, должностная инструкция. Понятия./Пр/

3

2

2. 3

Практическое занятие № 3. Составление и оформление должностной инструкции./Пр/

3

2

2. 4

Практическое занятие № 4. Составление и оформление  штатного расписания./Пр/

3

2

2. 5

Распорядительные документы. Приказ, постановление, распоряжение. Понятие./Пр/

3

2

2. 6

Кадровая документация. Состав и особенности оформления документов по личному составу. /Пр/

3

2

2. 7

Практическое занятие № 5. Составление и оформление приказов по основной деятельности и кадровых./Пр/

3

2

2. 8

Деловые документы, обеспечивающие информационный обмен между структурными подразделениями и организациями. /Пр/

3

2

2. 9

Общая характеристика информационно-справочных документов: справки, акты, докладные, объяснительные, служебные записки, протоколы, заявления./Пр/

3

2

2. 10

Практическое занятие №6. Составление и оформление служебного письма./Пр/

3

2

2. 11

Договорно-правовая документация. Назначение, требования к оформлению/Пр/

3

2

2. 12

Виды, структура и содержание документов, необходимых для оказания социальных услуг, социального сопровождения./Пр/

3

2

2. 13

Практическое занятие № 7. Составление договора на социальное обслуживание./Пр/

3

2

2. 14

Практическое занятие № 8. Составление и оформление доверенности/Пр/

3

2

Раздел 3. Раздел 3. Документооборот организации

3. 1

Документооборот: понятие, структура, нормативы./Пр/

3

2

3. 2

Регистрация документов, системы и формы регистрации.  Контроль исполнения документов. /Пр/

3

2

3. 3

Работа с конфиденциальными документами и персональными данными при оказании социальных услуг./Пр/

3

2

3. 4

Основные понятия деловых коммуникаций, делового общения./Пр/

3

2

3. 5

Обращение граждан/Пр/

3

2

3. 6

Практическое занятие № 9. Оформление обращений граждан./Пр/

3

2

3. 7

Оперативное хранение документов. Номенклатура дел, ее виды.  Формирование дел. Требования к оформлению дел./Пр/

3

2

3. 8

Архив. Порядок передачи документов в архив или на уничтожение. Экспертиза ценности документа. Дифференцированный зачет./Пр/

3

2

5. ЛИТЕРАТУРА

5.1. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"

1

5.2. Перечень программного обеспечения

5.3. Перечень информационных справочных систем

6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

7. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО  ДИСЦИПЛИНЕ