Санкт- Петербургское государственное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение

"Политехнический колледж городского хозяйства"

Менеджмент в социальной работе

предварительная программа дисциплины

Специальность

39.02.01 Социальная работа

Профиль получаемого профессионального образования при реализации программы среднего общего образования: социально-экономический

Правительство Санкт-Петербурга

Комитет по науке и высшей школе

Приложение

к ОП СПО  по специальности

39.02.01 Социальная работа

Профиль получаемого профессионального образования при реализации программы среднего общего образования: социально-экономический, утвержденной приказом от

26.08.2022 г. №773-ОД

самостоятельная работа

0

контактная работа

32

в том числе:

Часов по учебному плану

32

Общая трудоемкость

32 часов

Форма обучения

очная

Квалификация

Специалист по социальной работе

Виды контроля  в семестрах:

зачет с оценкой 4

Распределение часов  дисциплины по семестрам

Семестр

4

Итого

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Практические

32

32

32

32

Контактная работа

32

32

32

32

Сам. работа

Часы на контроль

Итого

32

32

32

32

Разработчик(и): рабочая группа

Организация-разработчик:

Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Политехнический колледж городского хозяйства».

Преподаватель Проничкина Мария Александровна

Рабочая программа дисциплины

Менеджмент в социальной работе

разработана в соответствии с ФГОС СПО:

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 39.02.01 Социальная работа (приказ Минобрнауки России от 26.08.2022 г. № 773)

составлена на основании учебного плана:

по специальности Социальная работа

Профиль получаемого профессионального образования при реализации программы среднего общего образования: социально-экономический

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате изучения профессионального модуля студент должен освоить  вид деятельности (ВД): социальное планирование, прогнозирование, проектирование и соответствующие ему общие компетенции и профессиональные компетенции.

ОК. 01 Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам

ОК. 02 Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности

ОК. 03 Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях

ОК. 04 Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде

ОК. 05 Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста

ПК 3.1 Предоставление социально-бытовых услуг получателям социальных услуг

ПК 3.2 Предоставление социально-медицинских услуг получателям социальных услуг

ПК 3.3 Предоставление социально-психологических услуг получателям социальных услуг

ПК 3.4 Предоставление социально-педагогических услуг получателям социальных услуг

ПК 3.5 Предоставление социально-правовых услуг получателям социальных услуг

ПК 3.6 Предоставление социально-трудовых услуг получателям социальных услуг

ПК 3.7 Предоставление услуг в целях повышения коммуникативного потенциала получателей социальных услуг, имеющих ограничения жизнедеятельности, в том числе детей-инвалидов

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

ПЦ

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

ОК 01.: Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

ОК 02.: Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;

ОК 03.: Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;

ОК 04.: Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;

ОК 05.: Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;

ОК 06.: Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

3.1

Знать:

3.1.1

Основы организации процесса эффективного взаимодействия

3.1.2

Требования к безопасности труда социального работника

3.1.3

Основы этики в социальной работе

3.2

Уметь:

3.2.1

Организовывать и поддерживать беседу, формировать у получателей социальных услуг позитивное настроение

3.2.2

Взаимодействовать с организациями, предоставляющими услуги населению по стирке, ремонту, химчистке вещей, уборке помещений, ремонту жилых помещений

3.2.3

Оформлять документацию по направлениям своей деятельности, в том числе в электронном виде

4. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Код занятия

Наименование разделов и тем /вид занятия/

Семестр / Курс

Часов

Компетен-

ции

Литература

Примечание

Раздел 1. Раздел 1. Принципы, структура, функции и методы управления в системе социальной работы

1. 1

Понятие и уровни управления. Функции и методы социального управления/Пр/

4

2

1. 2

Основные принципы и структура социального управления/Пр/

4

2

Раздел 2. Раздел 2. Управление в организациях социальной работы

2. 1

Социальная организация как субъект и объект управления, ее особенности/Пр/

4

2

2. 2

Основные составляющие внутриорганизационного управления/Пр/

4

2

Раздел 3. Раздел 3. Особенности организации и управления в социальной работе

3. 1

Организация труда в социальных учреждениях. Использование социального проектироания в управлении учреждением социальной защиты населения/Пр/

4

2

3. 2

Документоооборот и охрана труда в учреждениях социальной защиты населения/Пр/

4

2

Раздел 4. Раздел 4. Технологии управления в социальной сфере

4. 1

Технологии разработки управленческих решений в социальной сфере. Информационные технологии управления/Пр/

4

2

4. 2

Социально-психологические особенности управлния социальной сферой/Пр/

4

2

Раздел 5. Раздел 5. Деятельность социальных работников и специалистов социальной работы

5. 1

Нормативно-правовые основы деятельности социального работника. Профессионализм и этические основы деятельности./Пр/

4

2

5. 2

Профессиограмма социального работника/Пр/

4

2

Раздел 6. Раздел 6. Управление персоналом социальных служб

6. 1

Особенности управления персоналом в учреждении социальной защиты. Аттестация руководящих кадров. Процедура аттестации/Пр/

4

2

6. 2

Конфликты и пути их решения/Пр/

4

2

Раздел 7. Раздел 7. Мотивация и стимулирование персонала социальных учреждений

7. 1

Измерение мотивации и стимулирование персонала/Пр/

4

2

Раздел 8. Раздел 8. Администрирование в социальной работе

8. 1

Требования к руководителю, менеджеру, лидеру. Стиль руководства/Пр/

4

2

Раздел 9. Раздел 9. Система контроля эффективности социальных услуг

9. 1

Контроль качества социальных услуг. Организация оценки деятельности социальных служб/Пр/

4

2

9. 2

Дифференцированный зачет/ЗаО/

4

2

5. ЛИТЕРАТУРА

Основные источники: 1. Менеджмент в социальной работе: учебник для среднего профессионального образования / Е. И. Холостова [и др.]; ответственные редакторы Е. И. Холостова, Е. И. Комаров, О. Г. Прохорова. – 2-е изд. – М.: Издательство Юрайт, 2023. – 319 с. 2. Управление персоналом в социальной работе: учебник для вузов / Т. В. Бюндюгова [и др.]; под редакцией М. В. Воронцовой. – М.: Издательство Юрайт, 2023. – 378 с. 3. Холостова Е. И. Управление в социальной работе: учебник / Е. И. Холостова, О. Г. Прохорова, Е. И. Комарова. – М.: Дашков и К, 2022. – 300 с. Дополнительные источники: 1. Менеджмент: учебное пособие / О. В. Мамай, А. Г. Волконская, Н. Н. Галенко [и др.]. – Самара : СамГАУ, 2022. – 149 с. 2. Столярова И.Ю. Менеджмент: учебное пособие / И. Ю. Столярова. – М.: ФЛИНТА, 2021. – 83 с. 3. Вандышева Л.А. Социальное проектирование: теория и практика: учебное пособие / Л. А. Вандышева. – Самара: Самарский университет, 2020. – 92 с. 4. Гурьянова Т. Н. Этические основы социальной работы: учебно-методическое пособие / Т. Н. Гурьянова. – 2-е изд. – Казань: КНИТУ, 2016. – 140 с. 5. Рушева А.В. Организация, управление и администрирование в социальной работе: учебно-методическое пособие / А. В. Рушева. – Нижний Новгород: ННГУ им. Н. И. Лобачевского, 2014. – 75 с. 6. Патокина Н. Н. Управление и экономика социальной сферы: учебно-методическое пособие / Н. Н. Патокина, Ю. Л. Софронова. – Нижний Новгород: ННГУ им. Н. И. Лобачевского, 2021. – 42 с. 7. Шерешкова Е. А. Конфликтология: учебно-методическое пособие / Е. А. Шерешкова. – Шадринск: ШГПУ, 2020. – 234 с. 8. Сорокина Е. Г. Конфликтология в социальной работе: учебник / Е. Г. Сорокина, М. В. Вдовина. – 3-е изд., стер. – М.: Дашков и К, 2022. – 284 с. 9. Романычев И. С. Социальная квалиметрия: оценка качества и стандартизация социальных услуг: учебник / И. С. Романычев, Н. Н. Стрельникова, Л. В. Топчий. – 4-е изд., стер. – М.: Дашков и К, 2022. – 184 с.

5.1. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"

1

5.2. Перечень программного обеспечения

5.3. Перечень информационных справочных систем

6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Оборудование кабинета: комплект учебной мебели; рабочее место преподавателя; учебно-методические материалы и наглядные пособия по дисциплине. Технические средства обучения: компьютер для оснащения рабочего места преподавателя (хранится в деканате); технические устройства для аудиовизуального отображения информации.

7. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО  ДИСЦИПЛИНЕ